Lernstudio Schlaufuchs
Das Institut für Lerntherapie und angewandte Lernforschung Lernstudio Schlaufuchs ist keiner Unternehmenskette angeschlossen. Es ist eine unabhängige, private Facheinrichtung für Beratung, Prävention, Diagnose und Therapie bei Lernstörungen, insbesondere beiRechenstörungen (besondere Schwierigkeiten beim Erlernen des Rechnens in der Grundschule, Dyskalkulie) Lese- und Rechtschreibstörungen (LRS oder Legasthenie) und Aufmerksamkeitsstörungen.
Unsere ganzheitliche Lerntherapie, die Diagnosen und Befundberichte sind von der Schulbehörde Hamburg anerkannt.
Die Lerntherapien werden im Rahmen der geltenden Richtlinie für die Förderung von Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen über AUL-Maßnahmen (außerunterrichtliche Lernhilfe) von der Schulbehörde Hamburg finanziell gefördert.
Weitere Schwerpunkte der Arbeit des Instituts sind:
Fortlaufende Weiterentwicklung und Erprobung der Effektivierung vonUnterrichtsmaterialien
Therapiemethoden
Früherkennung und Frühförderung
Verkürzung der Therapiedauer Seminare, Fortbildungsveranstaltungen und Workshops für Eltern, Lehrer und Studenten zu den Themen Früherkennung, Vermeidung und Abbau von Lernstörungen. Die ganzheitliche, integrative Lerntherapie des Lernstudio Schlaufuchs vereinigt Elemente der Fachdidaktik in Mathematik und Deutsch, der allgemeinen Pädagogik, der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Heilpädagogik, der Ergotherapie und Erkenntnisse der Neurobiologie.
Neben der eingehenden fachlichen Aufarbeitung des Grundwissens (bei einer mathematischen Lernstörung z. B. im Bereich des Zahlbegriffs und der Grundrechenarten; bei einer Lese-Rechtschreibstörung z. B. im Bereich der phonologischen Bewusstheit und der Verankerung der Buchstaben) ist unsere Lerntherapie auch auf folgende Ziele ausgerichtet:Verbesserung des Selbstwertgefühls
Abbau von Lernblockaden
Aufbau von Lern- und Leistungsmotivation
Entwicklung von Freude am Lernen
Verbesserung der Wahrnehmungsleistungen
Verbesserung von Konzentration und Aufmerksamkeit
Verbesserung der Gedächtnisleistungen Um die Therapiedauer möglichst kurz gestalten zu können, arbeitet das Lernstudio eng mit Elternhaus und Schule zusammen.
Zusätzlich zu den 60 Minuten Einzeltherapie pro Woche in den Räumen des Lernstudios erstellt der Lerntherapeut für seinen Schüler einen Wochenplan für das tägliche häusliche Üben des in den Therapiestunden Neuerarbeiteten, mit Aufgaben auf Arbeitsblättern, im Schulbuch, am PC und spielerischen Übungen.
Auf Wunsch und im Einvernehmen mit Elternhaus und Schule entwickelt der Lerntherapeut auch Wochenarbeitspläne für die Schule.
Als Material zur Information und Anleitung der Eltern bezüglich der die Therapie begleitenden häuslichen Übungen gibt das Lernstudio Schlaufuchs die dafür eigens entwickelten "Schlaufuchs-Vokabeln" heraus.
Neben eingehender und regelmäßiger Beratung von Eltern und Lehrern findet eine enge Zusammenarbeit mit Beratungslehrern und Schulpsychologen statt.
Auf Wunsch erfolgt auch eine Teilnahme an Erziehungskonferenzen und Hospitation im Schulunterricht.
Eine Besonderheit des Lernstudio Schlaufuchs ist es, dass großer Wert auf eine generelle Transparenz der Therapie-Methoden und Unterrichtsmaterialien gegenüber Elternhaus und Schule gelegt wird. Alle Unterrichts- und/oder Testmaterialien werden mit nach Hause und in die Schulen gegeben.
Neben der generellen unterrichtsimmanenten Diagnostik werden zusätzlich in regelmäßigen Abständen förderanalytische Lernstandsdiagnosen erstellt, deren Unterlagen auf Wunsch der Eltern jederzeit auch Schulen und anderen Beratungs- oder Therapieeinrichtungen zur Verfügung gestellt werden können.
Die therapeutische Arbeit und angewandte Lernforschung erfolgt im Lernstudio Schlaufuchs in enger Zusammenarbeit aller Mitarbeiter des interdisziplinären Teams (Studienräte für Mathematik und Deutsch, Sozialpädagogen und Diplompsychologen), die sich darüber hinaus beständig fachdidaktisch und auch lerntherapeutisch fortbilden.
Kontakt
Lernstudio Schlaufuchs
Janina S. Kressel
Eulenkrugstr. 55 - 57
22359 Hamburg
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